每种户外健身器材的功能都应为学生的体育素养提升服务，只有将其功能发挥得非常充分，户外健身器材才具有更强的生命力。常规户外健身器材是在体育课经常用到的一些户外健身器材，如垫子、球类、跳绳等叫。小学高段学生在校内外都会经常接触到这些器材，对它们的使用方法也是熟门熟路，如果在体育课上还与往常一样使用这些户外健身器材，学生就不会有新鲜感，更不会有新的期待，这就需要教师对那些常规的户外健身器材在原有的基础上有创新和突破。户外健身器材一般都具有多重功能，如排球、篮球、足球等除了用于正常的球类项目教学外，还可以用来做各种游艺和辅助器材，如夹球走、打活动目标、赶小猪接力、拦劫空中球等。小体操垫也可巧用。由于小体操垫具有小、轻、柔的特点，因此可用作场地布置。如在垫子上做肩肘倒立、仰卧起坐、前后滚翻、跪跳起等教学及某些支撑跳跃落地缓冲的辅助练习等。还可以用作教具在游艺教学中得到非常充分的展现，如在草坪上规划一片“沼泽地”，学生3~4人为一组踩在两块小垫子上，然后再抽取其中一小垫子向前抛出当垫脚石依次叠放，让学生合作踩着垫子过“沼泽地”；将小垫子半折叠起来作为障碍跑中的“矮墙”叫；把小垫子摊开平放在地上作“草地”，让学生俯卧前进或爬过去等。 如何挑选户外健身路径？具体方式如下：
1、明确多功能健身产品的使用效果。应该具备一两种功能的产品，如想锻炼臂部肌肉就选臂力器，想锻炼腰腹部和腿部就选健骑机或健腹轮等。至于想进行全身性、综合性的锻炼，除了选择去专业健身房，可以辅助有规律的户外器械锻炼。
2、考虑居住环境与居住条件。一个适合自己家庭氛围和居住条件的器材，才会提升生活品质。一般来说，单一功能的健身器占地较小，一些功能比较多的健身器在家中使用时，有些功能由于空间的限制，并不能真正发挥作用；而且如果占地过大，每次使用都需要安装或者搬动，也会大大降低健身的热情。
3、价格适中。不要盲目崇拜国外产品，国内企业生产的产品，价格相对较低，种类较多，这些产品的功能也是完全可以满足锻炼的需要，而且由于加入了一些本土化的元素，有些功能也是国外户外健身器材所缺乏的。
4、售后服务要注重。购买健身器时也要像买其他产品一样，不要忽视售后服务的问题，特别是零部件较多的健身器，更要问清楚售后服务的具体办法，国外产品要问清是否有维修点。
随着用户对室外健身器材性能和材质要求的提高，健身器材采用不锈耐蚀钢的情况愈加普遍。如户外健身器材的直线型或螺旋型滑道、重要或较重要的紧固件或连接件、运动锻炼指导牌以及对耐久性要求较高的标志牌等，均采用了不同牌号的不锈耐蚀钢。同时，根据健身器材产品上相关零部件的结构特征、功能特性和工艺性能等要求，一些健身器还有针对性地采用了铸造钢铁材料。必要时，对于承载要求更高的复杂性关键零部件，也会采用合金钢制造。
总的来看，健身器材设备使用的各类金属材料，近年来呈现了可适应器材性能和环境要求的多型、多种和多变现象，一些零部件还采用了铜或铜合金、铝或铝合金等有色金属材料，甚至采用了强度较高的铸铝合金，充分体现了现代健身器材产品所采用材料的广泛性和拓展性。未来，体育器材采用无污染、环保的高新材料是发展方向。可以想见，钛合金材料、碳纤维合金复合材料、不锈钢复合材料等将在体育器材上大有用武之地。
那么我们今天关于户外健身器材的校园使用状况与挑选方式就为大家介绍到这里了，希望能够对大家有所帮助。河北鑫广昶教学设备制造有限公司作为专业的体操垫厂家、篮球架厂家，我们在体操保护垫，体操垫等产品上做出了很好的诠释，积累了宝贵的行业经验，我们坚持“团结、敬业、自强、超越”的企业精神，以求真务实、创新发展、质量优先、至上的诚信服务，并将以全方位的服务奉献给社会，诚心合作的中外朋友携手共筑美好明天。